《日有所诵》是亲近母语研究院基于儿童诵读课程的内容建设，为儿童精心编选的诵读教材，是亲近母语总课题组历经十年研究，五年编写，四次修订的倾心之作。 本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、…
首先自我介绍一下，家有两男娃，老大Kevin13岁，老二Olive刚满3岁。二个娃相差的10年，也是我用心陪伴老大成长的10年。 我的育儿指导思想遵循二大原则 1 英文靠听（英文是…
看到花编发的主题征文【古诗词宝典“小红书”，这样用才事半功倍】，再就前两天发的“ 想法”来扩写篇更详细的日志吧。 我家娃的阅读情况不久前才写过一篇长文，这里就不赘述了，有兴趣的请看…
3个月零零散散的拼音学习+2个月的居家隔离期集中自学，孩子目前基本拿下拼音的拼读和书写。总结如下。 一直零零散散的用着《四五快读》和《迪士尼我会自己读》，在认字方面推进的很慢，没有…
我们家不怎么折腾孩子的教育，这种不折腾，表现在不折腾各种兴趣班和培训班，也不折腾孩子上所谓的名校，无论是幼儿园或是小学，我们都选择就近入学（当然，前提是学校还“过得去”）。 不折腾…
9个月开始亲子阅读。从最简单的《蹦》《抱抱》开始，这两本书讲了无数次。幻想有一天，孩子能进入自主阅读，那样老母亲我就可以功成身退了。 2岁半开始认字，最开始是识字APP和识字卡一起…
