家里的蜗牛,比不上大神的牛娃,我也是英语渣,四级刚及格,就这么个英语水平的渣妈,自己带娃启蒙英语,启蒙也有一年了,回想起一路走过来也走过很多弯路,如果让我重新再来一次,我肯定效率要好的多。
下面来记录下这一路的经历
妈妈英语启蒙意识晚😔,6岁半才给娃开始英语启蒙,启蒙材料我选的牛津树,之所以选择牛津树,是因为它名气大且有趣,后来接触到了海尼曼,发现海尼曼才真的是启蒙利器,句子都很简单,也更容易脱口而出,如果现在让我选零启蒙分级,我肯定选海尼曼。说说我和娃读牛津树的过程,由于妈妈没有经验,牛津树我和娃每学一课,都让娃自己得能读独立会读一课,这得每句话都教娃,让娃跟读,再自读,对于没学过英语的娃来说,这个过程真的很痛苦,而且效率低下。都说大娃了,应该读和听一起抓,现在想想对没有基础的孩子来说这么做是多么痛苦的事,我们这样每天一课的进行到牛津树2,大概持续了2个月,进度缓慢。
考虑到只看一套分级不够用,我在网上又入了培生预备级,基础级。我看内容和牛津树差不多,带娃每天2本左右,要求必须会读才能过,现在想想我在读上浪费了太多的时间,把培生预备级刷完大概1个月。
这时候才听朋友说起,启蒙阶段的用海尼曼,听说很适合我们非母语国家的孩子,我把GK,G1,G2也都买回来了,把书按级别调出来,按不同的级别开始往上刷,一周20本左右的量,abc的内容都比较简单,我俩可以角色扮演,也很有趣,每本书仍然要求会读才算过,海尼曼读起来比较好读,这样持续到e级别。
我在小花生看了各种大神的文章,开始正式研究应该如何启蒙,从海尼曼e级别后开始我不要求娃读了,一路听上去,只听不读,只要理解了就可以,为了帮娃理解,我俩一起做游戏,比如《三只小猪》我当小猪,娃是大灰狼,然后娃当小猪,我当大灰狼,这本书要一边放音频,我俩一边做动作,玩了有4,5遍了,这样吸收的也好,也能判断娃是否听懂了。
不读了速度很快就上去了,大概一周10本的速度,海尼曼一路刷到h,这时篇福长了,也有很多生词不好理解了,遇到了瓶颈。😓
正在这时,不知道怎么办,遇到了一位朋友指点,说可以转战raz。
之前也听说过raz,说词汇量特别大,由于海尼曼已经刷到了h,朋友建议可以从raz D级别开始。娃开启了在19年4月份raz之旅。
大娃了理解力好了,认知上没有瓶颈,但是遇到科普的内容还是要给娃讲清楚的,保证娃能理解的基础上再进阶,raz的词汇量是特别大的,能补充其他分级的不足,有了海尼曼,牛津树的底子,raz的nonfiction看起来特别轻松,我觉得应该属于同级别分级里难度低的。raz基本一个月一级别,同时别的分级也在看,raz D级别同时看了牛津树3,4 ,raz E F的时候,牛津树看5,6,等raz 刷完G级别,牛津树已经刷完牛9了。
同时再看的分级还有培生基础级,培生最高级,这些都刷完后,再回头刷海尼曼hij就很轻松了,接着把海尼曼g1,g2剩下的级别也都刷完了。
其他绘本还看了 《小毛怪》《我的第一图书馆》《小公主》。桥梁书看过汪培挺的书单 汪一,汪二,汪三,《frog and toad》,《Winnie the Witch》《蓝胖龙》。
看过的动画片有
1.《big muzzy》,《Maisy Mouse》,《Meg and Mog》,《WowEngkish》, 《Hi,道奇》
2.《蓝色小考拉》,《小毛怪》
3.《Papper Pig》,《卡由》,《小公主》,《跳跳娃》,《Max and Ruby》,《本和霍利小王国》,《天才宝贝熊》,《Magic Key》
4.《超级飞侠》,《小乌龟富兰克林》
我是给娃按这个先后顺序看的,是按难度递增的,只有娃能看得懂了,理解的内容超过80%,才能更好的吸收。没有英语基础的孩子,个人建议不要直接看小猪佩奇,吸收效果并不是很好。
我个人觉得看动画片有助于提高听力和口语,娃暑假看了一个月的动画片后,可以开口自己讲10~20多分钟的英文故事(娃自己编的),我这渣妈已经听不懂了,估计娃从动画片里学到的词。😓目前我给报线上课了,让娃去找外教聊聊天,帮她提高口语。经过线上测试,娃可以达到wonders G2的水平,我听说过这课程,是国二年级小朋友学的,网上说一般家长也辅导不了,别说我这渣妈了,我还是让外教来帮娃提高吧!😂
![英语启蒙一年到初章](https://img.haoke100.com/wp-content/uploads/replace/2023/12/14/207e0fd308088273404081738ad7d351.png)
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目前已经到raz i 了,裸听的书是《Nate the Great》,《Juine B.Jone》
这几天我加上了阅读,发现听力上去后,阅读很容易,我每天带娃读牛津树,为什么先选择读牛津树,我觉得牛津树胜在有趣,娃读的也很快乐,再也不会像之前刚启蒙那会儿读的那么困难了,由于看了那么多书,123级别娃自己读完了,我想让语音语调听起来更好听些,牛津树四开始让娃跟读,每天5本,大概用时20分钟。只要语调模仿的像就过,基本每句话单词都认识的,如果妈妈们不强调 语音语调的话,可以从更高级别开始读。
我试过让娃读汪二的 little bear娃是可以自己读下来的,这可能就是先拉高听力的好处吧!
以上是渣妈带着小蜗牛的英语启蒙,遇到的问题和瓶颈。如果再来一次,我会注重听力先行,不会在认读方面下那么大的力气了,听力先行,听力拉高认读,就会进度快很多了。
群里牛娃多,到中章,高章都有,不只有英语,还有语文,数学,大家互相学习,互相分享,一起进步~💪