假期快到了。又到了孩子开心、家长愁的时候。
我们最近就收到一些家长的留言。他们中有人担心： “一到放假，孩子就疯玩，连作业都不做了。一个假期过去，成绩还不知道会被落下多少。”
有的家长则不忍心破坏孩子的这份快乐，却也不得不考虑：“ 有没有一种方法可以让孩子在玩得开心的同时，还能开拓眼界？”
当然有。对孩子来说， 最好的养育方式之一就是让他们从小就见识到全世界最顶级的文化和审美、和 推动人类进程的伟大文明进行一次深刻而长足的对话。
而博物馆，则是提供这个宝贵机会的入口。在博物馆中，人类文明被高度浓缩、百万年的光阴都被陈列在了里面。在观看一件件精妙绝伦的藏品时， 孩子的好奇心被激发、精神得到滋养，看待世界的方式也会大不一样。
《怦然心动》剧照
因此，趁着假期，每个家长都应该领着孩子去好好地逛一逛博物馆。
但去逛博物馆，并不是一件简单的事：
怎么逛，才不会变成“打卡一日游”？大多数时候，我们都会把去博物馆的目的定为“我去过”，走马观花，而不是“我看懂了”，深入了解每个时代的文明；
如何筹备，才能让自己和孩子都有所得？去到博物馆，最纠结的就是解说服务。租导览器吧，死板统一，连大人都不愿意一个字一个字听；请导游吧，有时还真拿不准他们的专业程度……
要怎样，才能顺心顺意地逛博物馆呢？
假期快到了，三联中读想为家长和孩子送上一份锦囊——《博物馆观看之道（中国篇+世界篇）》精品课程
博物馆是历史的缩影，文物和建筑里写着人类文明。在《博物馆观看之道》的课程里，你可以带着孩子提前在各位专业学者的带领下，筛选出自己真正感兴趣的目的地，让你在游览时不再走马观花 ，你能 真正把“我去过”变为“我看懂”，让文化真正成为旅行的主角。
博物馆观看之道
以物观史，在博物馆里观中国、看世界
如果说，考古是文明的“第一现场”，那么博物馆则是大家进入文明的“第二现场”，从发掘转向了收藏、展示 。在博物馆中，人类智慧被高度浓缩，大众得以与文明直面。
美国盲人作家海伦•凯勒在《假如给我三天光明》一书中写道， 如果拥有三天光明，她会选择一天去博物馆：“这一天，我将向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年，这么多的年代，怎么能被压缩成一天呢？当然是通过博物馆。”
如何逛一座百科全书式的博物馆？如何在博物馆中看出门道？
《博物馆观看之道·世界篇》
《博物馆观看之道·世界篇——解密100件全球镇馆之宝》选取了13座世界顶级博物馆，以大家熟悉的“镇馆之宝”为切入点，梳理出了100多件世界文明的关键见证物，并邀请国内“最”熟悉它们的主讲人——他们是一流大学或研究机构的专业研究人员和学者。带大家了解世界上知名博物馆的历史和现状、以及文物背后所承载的文明。
大英博物馆
大英博物馆、卢浮宫博物馆、大都会博物馆、艾尔米塔什博物馆（冬宫）、乌菲齐美术馆、梵蒂冈博物馆、西班牙普拉多博物馆、维也纳艺术史博物馆、奥赛美术馆、雅典国家考古博物馆、埃及开罗博物馆、墨西哥国立人类学博物馆……我们将这些不同地域的博物馆集合到一起，为大家打造一座“线上博物馆”，我们串起那些“镇馆之宝”，也构成了一份世界文明的版图。
艾尔米塔什博物馆（冬宫）
我们特别邀请到 著名艺术史家、哈佛大学和芝加哥大学教授巫鸿录制总序。巫鸿老师兼具艺术史深度和国际视野，他将结合自己的研究和博物馆观看经验，为大家解读博物馆的观看之道：
看真迹、原作的意义是什么？对于普通观众来说，在感叹文物的“美”和“价值”之外，是否还能有更深的体会？
《博物馆观看之道·世界篇》
课程大纲
《博物馆观看之道·中国篇》
《博物馆观看之道·中国篇—— 100件文物里的中国史》 ，以中国历史发展的时间顺序，梳理出中国文明史上100+件（组）重要的文物。
它们分别来自于不同的时期、地域，展示了当时人们的生活方式、审美观念。我们邀请了著名的考古专家、历史学家、美术史家从多重视角对这一批重量级国宝文物进行解读、精讲，以“物”的名义，串起中华五千年文明的历史变迁。
文物大都是我们所熟悉的顶级国宝，譬如四方羊尊、金缕玉衣、马王堆汉墓帛画、《快雪时晴帖》、《韩熙载夜宴图》、北宋官窑弦纹瓶、《千里江山图》、《清明上河图》、明孝端皇后凤冠、董其昌《秋兴八景图》……
左右滑动依次为
敦煌壁画、唐三彩
《清明上河图》局部、《千里江山图》局部
它们深藏于中国国家博物馆、故宫博物院、台北故宫博物院、辽宁省博物馆、浙江省博物馆、南京博物院、上海博物馆等等国家知名博物馆中，我们将这些博物馆的“镇馆之宝”集合到一起，拼凑成一份“中华文明的版图”。
《博物馆观看之道·中国篇》
课程大纲
