7岁刚学完ABC的小一生，使用“牛津树”4个月后基本实现自主阅读。安利给N个妈妈后，收集了一堆问题……基本都是围绕“选哪套”“怎么选”“为什么”来提，于是就有了写文的初衷，哈。

毫无疑问，作为一个生长于以吃闻名天下的城市的我，上小学前的养娃心得就只有一个：开开心心就得啦！你饿不饿？我煮个面给你吃。

直到有天我买了一套“牛津树”，而且据说还是“原版主干树”，到手才一脸懵逼：我根本不懂怎么用这套书啊！

而且在搜索文章、X宝的时候发现，为什么有些“牛津树”便宜那么多？为什么跟我那套长不一样？靠难道花了800+软妹币我买的是假货吗？

在花了2个月把网上几乎所有跟“牛津树”沾边的文章都看完，又泡了3,4天官网后，对“牛津树”的架构的，越来越清晰，也对这个系统越来越佩服。安利了一圈妈妈们后，搜集了几个代表性问题：

我们常说的“牛津树”是指某一套读物，但其实【Oxford Reading Tree牛津阅读树】是牛津大学出版社专门针对K-G3（幼儿园大班到小学三年级，大概5-8）的阅读能力提升系统，架构非常大，里面包含N个子系列，在英国超过80%的学校使用“主干树系列”作为教材。

大童不比小屁孩好糊弄，他们接触事物越来越多，理解力也越来越强。绘本通常图片精美，句子简单，页数不多，对幼童小童是很能抓眼球的。但大童很容易产生“幼稚！”的睥睨（别问我是怎么知道的），所以针对0基础的大童，选书得同时符合：

中文理解能力强+英文阅读能力弱=妈妈们找书的痛点。这也是为啥我非得找到清晰的“牛津树”的使用方法的原因。

我在搜集信息时发现，只要讨论“牛津树”的文章就一定会有这张图。可惜我并没有在官网上找到它，而且在分析完官网最新图来看，这个图应该是已经过时的。

官网目前使用下图来介绍【Oxford Reading Tree牛津阅读树】的系统的资源。相比起大树图，表格更直接清晰（虽然少了那么一点意味）。

内容简单清晰，基本上按照level一直刷上去就可以了，简单易懂。这里分享一下表头那堆我看到眼花的彩色格子到底意味着什么：

1，Book Band

是英国教育系统给出的分级系统标准，由易到难划分成20个阶段（Band），每个阶段用不同的颜色标注。而所有出版社推出有关Reading Program阅读计划的书，都会按照这个标准划分Band。

多说一句，小孩在阅读同一阶段的书籍时，需要多套分级读物横向交叉阅读。这个Band系统方便妈妈们在选书时，更好地对照。如牛津树读到Yellow Band的，大猫也选Yellow Band就好了。

2，Oxford Level

牛津出版社内部自编的阶段，和Book Band不冲突，有利于在【Oxford Reading Tree牛津阅读树】系统内选各种不同系列的读物，但是和其他出版社的分级不打通。例如水平在Level 3的，可以选Fireflies Non-fiction和Biff，Chip & Kipper Stories这两个系列的Level 3读物。

我知道，你还是这个表情

虽然是针对K-G3年级学生（大概5-8岁），但是国内也有很多小朋友是一年级才开始接触英文，早一点也就大班而已（上海6个月开始启蒙的同学勿喷谢谢），此时已经有不错的中文理解能力，但英文能力为0。牛津树丰富的情节比起低幼的儿歌动画片之类的资源，更容易为大童接受。

由于是分级读物，由易到难，拾阶而上就，坡度很小。在熟悉的人物中慢慢渗透新的单词、新的从句、更大篇幅、更复杂的场景，大童读起来乐趣更多，也更容易有成就感。最重要的是，在网上随手可得免费的配套音频资源！方便阅读+听力同步练习。也可以为口语稍差的妈妈提供多一个辅助工具。

在了解了【Oxford Reading Tree牛津阅读树】这个庞大系统之后，很多妈妈都会为之折服，但很快她们就发现一个问题：都是原版BCK一家，选哪套？

这个问题其实有另外一个版本：“网上人人都在买/卖的那套‘牛津树’网红版，我用了为啥没看出什效果？难道是我功力不行？” 

别怀疑自己！因为某些只求利益的书商加剧了信息不对称，导致落入别人的坑，这真不是一个小白妈妈能够防御的。来，咱们先看看，某宝一搜，出来的大部分是下面这个网红版：

这里有几个bug：

1， 天猫旗舰店的这套原版书，是不能点读的，反过来可以说明能点读的都是盗版。

2，【Oxford Reading Tree牛津阅读树】整个系统内的点读资源，都已经和毛毛虫点读笔合作，在其官网上发布点读包。点读包只能适应毛毛虫点读笔，不能通用。

在翻开了这本《Helping your child to read》的首页，我情不自禁地露出邪魅一笑：

里面赫赫写着“Support your child’s reading at home（协助你家小孩在家里阅读）”，也就是说，这套书是为了课堂跟着教材学完，回家后爹妈帮着做一点辅助阅读而已，根本不是教材！也就根本没有教材带来的作用！

而且，人家正名是《read with Biff, Chip & Kipper》，根据我和榛子酱的使用感受，是《Biff，Chip & Kipper Stories》教材的内容延伸而已，并不能产生教材带来的效果。

而市面上基本上做“牛津树团购”的公众号，都会指鹿为马地瞎说（如下图）。至于他们是真的不懂，还是懂装不懂，就只有他们知道了。

只是因为“牛津树”三个字名气很大，而这套书又是所有牛津树里面最便宜的，就这样蒙蔽了多少妈妈，耽误了多少娃！！（气skr人！）

的确，国内有官方渠道引进某些版本，重新编辑整合之后再结集成书，如典范英语、外研社的丽声系列等，造成原版和引进版内容有部分出入，也造成我们选书时的困惑。

下图是引进版：《典范英语》，基础级一共只有6级，原版的基础级有12级。

因为压缩了总级数，因此每一级的本数删删减减，又从原版其他级里面拿一些过来凑数，原版规划的慢慢爬升难度已经被破坏了，虽然不损其精髓，但对0基础大童来说可能会造成压力。以《典范英语2》为例，被分成了2a和2b，目录如下（点开可以看大图）：

而原版level 2的扩展阅读本数如下：

用原版对比引进版、网红版后，选哪套作为大童0基础启蒙，大家应该有自己的想法了。作为小一生的妈妈，攒了这些分析分享给大家，只是希望更多妈妈能少走弯路，更多娃可以早点享受（哪怕是陌生语言的）阅读的乐趣。

别走，还有个彩蛋！

细心的读者应该发现了，新版的牛津阅读树的表格，比起旧图里的17个水平（其中stage1包括了stage1和1+），新图只描述了基础部分啊！基础能力get了之后，往上怎么走？

翻了好几页官网，终于发现原来他们把进阶的表格独立了，从原来1张大树图，变成2个独立清晰、承上启下的表格：

其中level 8-11是基础级里包含的，这里的重复并不是失误，相反，是为了在8-11级里可以提供更多类型的读物给小屁孩，让他可以更顺利、更有信心地往再高一级的阅读前进。其实能够读到level 9的小屁孩已经有畅所欲“读”的能力了，大部分家长此时已经剑指章节书，目前也是我和榛子酱一起共同努力的的方向。

一起加油！