名师简介:
王睿老师毕业于北京科技大学,教龄6年,学而思培优在线低年级负责人,超常班教练。
教学特点:
王睿老师的讲课特点是善于引导学生,激发学生的数学计算能力。
课程目录(资源合计8.04GB):
├─ 00短期班新三年级暑期全科配套大礼包 │ ├─ 6.24大气压体验课.pdf [2.15MB] │ ├─ KET词汇精选(英语).mp4 [366.37MB] │ ├─ 【语文】名著导读:《西游记》(学生版).pdf [918.06kB] │ ├─ 逻辑思维大训练(数学).mp4 [422.14MB] │ ├─ 逻辑训练.pdf [2.32MB] │ ├─ 名著导读:《西游记》(语文).mp4 [385.87MB] │ ├─ 神奇的大气压(科学).mp4 [213.82MB] ├─ 01鼎足三分 │ ├─ 01鼎足三分.mp4 [670.77MB] ├─ 02井然有序 │ ├─ 02井然有序.mp4 [787.51MB] ├─ 03咬文嚼字 │ ├─ 03咬文嚼字.mp4 [651.99MB] ├─ 04乘风破浪 │ ├─ 04乘风破浪.mp4 [663.67MB] ├─ 05一招一式 │ ├─ 05一招一式.mp4 [655.51MB] ├─ 06精打细算 │ ├─ 06精打细算.mp4 [630.09MB] ├─ 07归根到底 │ ├─ 07归根到底.mp4 [697.96MB] ├─ 08不分上下 │ ├─ 08不分上下.mp4 [688.39MB] ├─ 09化虚为实 │ ├─ 09化虚为实.mp4 [672.63MB] ├─ 10排除万难 │ ├─ 10排除万难.mp4 [681.41MB] ├─ 群资料 │ ├─ 创新和创新预备课前热身解析 │ │ ├─ 三年级第10讲 排除万难 课前热身CD(详解版).pdf [73.70kB] │ │ ├─ 三年级第1讲 鼎足三分 课前热身 CD(详解版).pdf [89.82kB] │ │ ├─ 三年级第2讲 井井有序 课前热身CD(详解版).pdf [65.23kB] │ │ ├─ 三年级第3讲 咬文嚼字 课前热身CD(详解版).pdf [58.97kB] │ │ ├─ 三年级第4讲 乘风破浪 课前热身CD(详解版).pdf [134.57kB] │ │ ├─ 三年级第5讲 一招一式 课前热身CD(详解版).pdf [70.64kB] │ │ ├─ 三年级第6讲 精打细算 课前热身CD(详解版).pdf [80.04kB] │ │ ├─ 三年级第7讲 归根到底 课前热身-CD(详解版).pdf [85.22kB] │ │ ├─ 三年级第8讲 不分上下 课前热身CD(详解版).pdf [64.57kB] │ │ ├─ 三年级第9讲 化虚为实 课前热身CD(详解版).pdf [68.42kB] │ ├─ 第八讲 │ │ ├─ 三创第8讲加油站解析.pdf [1.35MB] │ │ ├─ 三暑第8讲(创).pdf [1.85MB] │ ├─ 第二讲 │ │ ├─ 第二讲.pdf [1.35MB] │ │ ├─ 三年级第2讲D.JPG [162.12kB] │ │ ├─ 三暑第2讲(创).pdf [1.69MB] │ ├─ 第九讲 │ │ ├─ 第9讲本讲巩固解析.pdf [695.47kB] │ │ ├─ 三创第9讲加油站解析.pdf [1.42MB] │ │ ├─ 三暑第9讲(创)复习巩固第一题答案是11.pdf [1.95MB] │ ├─ 第六讲 │ │ ├─ 第6讲(2).pdf [2.31MB] │ │ ├─ 三暑第6讲(创) (1).pdf [2.78MB] │ ├─ 第七讲 │ │ ├─ 第7讲本讲巩固解析(2).pdf [572.35kB] │ │ ├─ 三创第7讲加油站解析.pdf [1.50MB] │ │ ├─ 三暑第7讲(创).pdf [2.04MB] │ ├─ 第三讲 │ │ ├─ 第三讲 咬文嚼字 加油站解析.pdf [1.37MB] │ │ ├─ 三年级第3讲D.JPG [140.45kB] │ │ ├─ 三暑第3讲(创).pdf [2.24MB] │ ├─ 第十讲 │ │ ├─ 第10讲本讲巩固解析.pdf [717.22kB] │ │ ├─ 三创第10讲加油站解析.pdf [1.26MB] │ │ ├─ 三暑第10讲(创).pdf [1.80MB] │ │ ├─ 少画了一个帐篷.jpg [20.88kB] │ ├─ 第四讲 │ │ ├─ 第4讲.pdf [1.20MB] │ │ ├─ 三暑第4讲(创)(1).pdf [2.03MB] │ ├─ 第五讲 │ │ ├─ 第5讲.pdf [1.21MB] │ │ ├─ 三暑第5讲(创).pdf [2.09MB] │ ├─ 第一讲 │ │ ├─ 第一讲 鼎足三分 加油站解析.pdf [996.23kB]
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