计算能力，要伴随人的终身。和众多热爱学习，希望孩子不断进步的爸爸妈妈们一样，我也经常在考虑如何让孩子更好地学习，爱上数学，减少计算错误率。

下面我将从笔算、听算、巧算、估算几方面谈一下自己的体会。因为资历浅，孩子才二年级，育儿时间也短，请各位爸爸妈妈指正。

一、持之以恒，计算天天练。熟能生巧，每天坚持做一页笔算。

孩子每天会做，题目不多，大约45题，一年级加减为主，二年级加减和乘除都有。但有个要求，做题要计时，用手机中的计时功能来算一下时间。

如果当天题目全对，不用继续做；但如果做错了，订正后，适当再加一点题练一下。

计算小册子外面卖得很多，大家可以去买一些，如果孩子基础扎实，可考虑跨级买。

二、加强听算

听算，App纳米盒里有，记得一年级时孩子因听不下来，哭过几次，但一年半坚持听下来，可以连听九十题左右，准确率也很高。

听算的好处是提高人的记忆力和专注力，听的时候，思想必须要集中，同时要做到记住题目，脑海里快速想出答案。

听算有两种方法，一种是听题口头报答案，另一种是听题写出正确答案。两种方法均可，关键是坚持，长此以往，计算速度会稳步提高。大家看一下菜场里卖菜的小贩们就可以感到，她们算东西很快，和天天口算绝对有关系。

三、巧算和估算

巧算建议家长可以适当教一下，但最重要的是让孩子自己找一下规律。比如乘法分配率、交换率、结合律，凑整法等等。看到一道题先审题，比立刻下笔计算要强。

班上数学老师曾布置过一道题1+3+5+7+9+11+13+15+13+11+9+7+5+3+1=？看谁算得又快又准，并讲一下思路。

第一个孩子是通过计算得到数字，第二个孩子是通过分拆成两个等差数列式子，用等差数列求和公式做的。

我娃是这么和老师说的，由观察可知，前八项的平均数是8，前八项加总8*8=64，后七项和前八项只差15这个数，后七项为64-15=49，所以这个算式为64+49=113。由于计算快且准确，得到了老师的肯定。

估算，说实话，我也没和孩子讲过方法，一般用于连加、连减时使用，主要是希望孩子不要算错，养成验算的习惯。有估算意识的存在，帮助检验结果的准确和合理性。

同时生活中，估算也比较重要，凑整法，凑十法，四舍五入法等等，在日常生活中要多加以实践和使用。

最后讲个题外话，前两天看到一道题。见下图：

很多孩子都选了D，而且都没有意识到自己选错了。

正确答案是A。

为什么孩子会做错？因为它并不是一道单纯的计算题，而是一道应用题，它符合生活逻辑，并且确实会指导生活运用。

所以我个人觉得数学和生活息息相关，建议多多体验，比如买菜、去超市，公园买票等，可以让孩子自己试一下。

平时加强口算和听算，注重估算。小低阶段，计算天天练，循序渐进，滴水穿石，争取为高年级的学习打下扎实的基础。