你能想象得到，“当一个孩子痴迷于一件事，会爆发出怎样的想象力和创造力？”

从纪录片——《小小少年》，或许你会找到答案。

这6集人文纪录片，聚焦于艺术、运动、自然、科技等不同领域的6位天赋异禀的少年们。他们当中有的出生于贫困落后的地方，有的就读于名校，每个人出身不同，性格迥异又鲜明，但他们之间的共同点就是——在自己所热爱的事物上做到了极致。

整部纪录片，没有剧本、旁白和解说词，真实地向大家呈现了与众不同的成长故事，让大家看到这些因热爱而闪闪发光的“小小少年”。

在猪肉店起舞的9岁芭蕾女孩

云南那夺村，热闹的街市，人来人往，但不少人都不由自主地被猪肉摊背后的情景吸引住了——一个小女孩在跳芭蕾舞，妈妈在旁边剁猪肉边打着节拍。

9岁的文山女孩邬刚云对芭蕾舞的天赋和热爱与生俱来。

各种高难度的舞蹈动作她能跟着视频学习得像模像样。小小年纪的她在帮助父母卖猪肉之余，在店里自学芭蕾舞课程。

说起女儿对舞蹈的热爱，云儿妈妈心疼地说，如果孩子想去大城市里，找专业一点的老师，自己肯定供不起，所以女儿平时就在店里照着视频一个动作一个动作地自学芭蕾舞课程。

小云儿在猪肉铺里起舞，她清亮坚定的眼神，优美的芭蕾舞动作，使得高雅的艺术在嘈杂的环境里毫无违和感，让人看了热泪盈眶。

小云儿惊人的舞蹈天赋，引起了两位北京舞蹈学院老师的注意。

“你看她这多神奇啊，她这胳膊肘、肩、胯……我都纳闷她怎么这么明白这个造型。”北京舞蹈学院芭蕾舞老师“彩云计划发起人”关於老师，说起爱徒，赞叹不已：“我从没见过这么有天赋的孩子。”

为了给小云儿专业、稳定的舞蹈训练，两人甚至放弃了在北京这么多年打拼的所有成果，回到云南，建立“彩云计划”公益基地，教孩子们跳舞。还为云儿编排舞蹈《绿野仙踪》，凭此登上了央视节目的舞台。

彩排期间，当被问到“长大后想做什么”的时候，小云儿眼里闪烁着光芒，稚嫩单纯但又斩钉截铁地说道：“想跳舞！”

不仅仅是小云儿，他们发现那夺村中有很多女孩都非常聪明漂亮又有艺术天赋。因为生长环境、家庭条件等多方面的原因，她们的天赋被迫压抑着了，而走上了辍学、打工、赚钱、或者早早嫁人这么一条现实的道路。

她们鲜少谈起“理想”，甚至不敢拥有理想。但从张萍与孩子们的聊天中，你会清楚地感知到，其实她们大多在心里某个角落，小心翼翼地存放着自己的艺术理想，有的长大后想当舞蹈家，有的想成为美术家、音乐家，有的希望自己能上大学......

要说舞蹈真的可以让这些女孩走出大山吗，也未必。舞蹈仅仅是一个载体，可以让她们知道，生活其实不仅只有眼前的苟且，这个世界其实是充满可能的。

正如导演所说：

这不仅仅是一个走出大山的故事，更多的是一个关于美与成长的故事。

未来她们会变得怎么样，其实是一个未知数，但可以确信的是，她们都因为舞蹈变得更加美丽与自信。她们在做自己热爱的事情，开始敢于“做梦”，畅想未来，当说出自己的理想时，眼神是坚定又闪烁着光芒的。

高三生还应坚持自己的兴趣爱好吗？

对于大多人来讲，高三生活不是在题海中度过，紧张备战高考，就是在为出国留学做准备。

但有两位高三少年却在这个紧要关头，依然坚持着自己所热爱的机器人研发，想在高中毕业前，打破“实验室亚军诅咒”，在FRC机器人大赛（FIRST Robotics Competition）上夺冠。有人肯定会说，有这“闲心”的学生肯定是拿着保送名额的超级学霸呗。

恰恰相反，这两位少年都不是传统意义上成绩特别好的学霸，走出国留学路线的他们，申请学校时还差点被“全拒德”。他们之所以有这般魄力，全凭一直以来对机器人的热爱。

陶启泽与张宇晨都是通过学校的一个创新人才早期培养项目，进入中国人民大学附属中学就读（即人大附中早培班）。众所周知，这个项目专门选拔一些超常儿童、在各领域天赋异禀的孩子。被选上的这些孩子当中，真的各路神仙都有。

而陶启泽与张宇晨，从小就对机器人非常感兴趣，两人从六年级就开始合作做机器人，一直到高三，一个擅长结构，一个擅长程序，做程序的张宇晨负责把陶启泽想要实现的功能动起来。

两人组建了自己的机器人队伍5449，在学校成立了prototype机器人社。他们想把自己对机器人的热爱感染到更多的人，但在高中最后一年的社团招新中吃了“闭门羹”——几乎没人对机器人感兴趣，要么就敬而远之。

为什么招新一年比一年惨，个中缘由作为组长的陶启泽其实心里清楚得很。

“原来大家都是因为想做机器人才加入社团的，后来很多人都是奔着“拿奖”才来的。后来得知机器人比赛的奖特别难拿而且即便拿了对自主招生也没用，就更加没有人想要加入进来了。”

到了初高中，大多数孩子的时间都被一个个补习班、兴趣班占据了，大家都非常忙，课外所有时间好像都用来做对升学“有用”的事情，比如数学竞赛、物理竞赛等等。

但陶启泽不这么认为，他觉得，好玩比有用更重要，比赛能不能拿第一不重要，把车做成能拿第一，就挺重要的。“因为我然后什么东西变得更好，我就感觉很开心。”

所以他更愿意花费大量时间在机器人研发上，平常不怎么看手机，不追星不吃瓜。为了做出更好玩、更有创意的机器人，经常不回家，直接睡在实验室，以至于上课时经常精神不好，有时作业都没能及时交。

连他妈妈都说，如果他能将对机器人的热情和精力放一半到学校学习上，现在成绩肯定特别好。但她也不想孩子为了成绩而放弃机器人，因为她不愿意看到孩子的生活中只有学习。

其实，陶启泽的兴趣爱好也不是只有机器人。闲暇时，他沉迷点画，“一点，点好几百个小时，动手的时候，永远很爽。”

无聊的时候，还会折纸，棘龙、螳螂、戒灵等等，身边随便一张纸，经他手好像都能变成一个个惟妙惟肖的动物。

正如他自己所说，

“高中生并非忙到不可描述，所有人本质上都有时间。”

“就跟别人看动画片一个道理，我只不过是拿别人看动画片的时间，做另外一些没有用的事情而已。”