现在都说要让儿童接触优秀的传统文化，这可不容易！因为传统文化里儿童喜闻乐见的素材并不多。当然这不是说传统文化里没有优秀的内容值得儿童学习。传统文化的精华需要当代的儿童文学作家经过再创造，才能让儿童更好的接纳吸收。
相声作为一种传统的形式，其中体现出的汉语独特魅力为大家所喜爱。可惜儿童作为语言的学习者却很少有机会接触相声，很少有为儿童度身定制的相声。
资源特色：
- 60段爆笑有趣的相声小段，
- 12种精彩的开头结尾方法
- 30种事物描写方法和思路
- 5种高分写作手段
- 4大类修辞手法
- 30篇优秀学生范文
资源目录：
001听相声学作—开简词.mp3
002第-章动笔之前想明白第一 节没有什么不能写(上) .mp3
003第-章动笔之前想明白第一节没有什么不能写(下 ) .mp3.
004第一章动笔之前想明白第二二节看到你平时看不到的(上) .mp3
005第-章动笔之前想明白第二二节看到你平时看不到的(下) .mp3
006第一章动笔之前想明白第I三节先说五分钟,节省两小时(上) .mp3
007第-章动笔之前想明白第三节先说五分钟,节省两小时(下) .mp3
008第二章让笔下的人物活起来之楔子(上) .mp3
009第二章让笔下的人物活起来之楔子(下) .mp3
010第二章让笔下的人物活起来第一节怎样描写- 张脸1从光头强说起(上) .mp3 .
011第二章让笔下的人物活起来第一节怎样描写- 张脸1从光头 强说起(下) .mp3
012第二章让笔下的人物活起来第一节怎样描写- 张脸-小九的光头 强mp3
013第二章让笔下的人物活起来第二二节描写身材和行为1还是找不同(上) .mp3
014第二章让笔下的人物活起来第二节描写身材和行为1还是找不同(下) .mp3.
015第二章让笔下的人物活起来第三节如何描写衣着1衣着描写从哪入手(上) .mp3
016第二章让笔下的人物活起来第三节如何描写衣着1衣着描写从哪入手(下) .mp3
017第二章让笔下的人物活起来第三节如何描写衣着2光头强的白背心mp3
018第二章让笔下的人物活起来第四节如何描写语言特点1说话,怎么写(上) .mp3
019第二章让笔下的人物活起来第四节如何描写语言特点1说话,怎么写(下) .mp3
020第二章让笔下的人物活起来第四节如何描写语言特点2光头强的语言特点mp3
021第二章让笔下的人物活起来第五节五字口诀如何搭配1糖葫芦法做选择(上) .mp3
022第二章让笔 下的人物活起来第五节五字口诀如何搭配1糖葫芦法做选择(下) .mp3
023第二章让笔下的人物活起来第五节五字口诀如何搭配2最熟悉的光头强(2).mp3
024第三章静物的描写第一节七字口诀写静物01( 上) .mp3
025第三章静物的描写第一节七字口诀写静物01( 下) .mp3
026第三章静物的描写第一节七字口诀写静物02(上) .mp3
027第三章静物的描写第一节七字口诀写静物02(下) .mp3
028第三章静物的描写第二二节 七字口诀的使用01七字口诀与糖葫芦法.mp3
029第三章静物的描写第二节七字口诀的使用02我喜欢的一支笔.mp3
030第四章动物的描写之楔子.mp3
031第四章动物的描写第一节动物描写七字口诀(上) .mp3
032第四章动物的描写第一节动物描写 七字口诀(下) .mp3
033第四章动物的描写第二节糖葫芦遇 上肉夹馍.mp3
034第四章动物的描写第三节两只小乌龟mp3
035第五章景的描写之楔子.mp3
036第五章景的描写第一节01撒网法 ,写出好风景(上) .mp3 .
037第五章景的描写第一节01撒网法 ,写出好风景(下) .mp3 .
038第五章景的描写第一节02窗外的景色.mp3
039第五章景的描写第I节01撒网法的高级阶段(上) .mp3
040第五章昊的描写第二二节01撒网法的高级阶段(下) .mp3
041第五章景的描写第二节02变形吧，高级撒网法的使用mp3
042第六章叙述的顺序之楔子.mp3
043第六章叙述的顺序第一节时间顺序01好文章从流水账开始.mp3
044第六章叙述的顺序第一节时间顺序02小九的颠球大战mp3
045第六章叙述的顺序第二节空间顺序01剥洋葱法 (上) .mp3
046第六章叙述的顺序第二节空间顺序01剥洋葱法(下) .mp3
047第六章叙述的顺序第二二节空间顺序02 上学路上.mp3
048第六章叙述的顺序第三节流程顺序01切蛋糕法(上).mp3
049第六章叙述的顺序第三节流程顺序01切蛋糕法(F).mp3
050第六章叙述的顺序第三节流程顺序02小九的科学实验.mp3
051第六章叙述的顺序第四节倒序01“倒着说话”, 效果好(上).mp3
052第六章叙述的顺序第四节倒序01“倒着说话”, 效果好(F).mp3
053第六章叙述的顺序第四节倒序02 “文明，只差步”.mp3
054第六章叙述的顺序第五节插叙01插叙，让内容更丰富(上).mp3
055第六章叙述的顺序第五节插叙01插叙，让内容更丰富(下).mp3
056第六章叙述的顺序第五节插叙02“胜似亲人”.mp3
057第七章开头与结尾之楔子.mp3
058第七章开头与结尾第一节让开头精彩夺目(上).mp3
059第七章开头与结尾第一节让开头精彩夺目(下).mp3
060第七章开头与结尾第二二节让故事的结尾与众不同(上) .mp3
061第七章开头与结尾第二二节让故事的结尾与众不同(下) .mp3
062第八章修辞手法之楔子.mp3.
063第八章修辞手法第一节可以升级的比喻句( 上).mp3
064第八章修辞手法第一节可以升级的比喻句(下) .mp3
065第八章修辞手法第二二节拟人的效果不-般.mp3
066第八章修辞手法第三节夸张和排比(上).mp3
067第八章修辞手法第三节夸张和排比(下) .mp3
068第九章三种写作技巧第一节第一个技巧01对比与转折( 上) .mp3
069第九章三种写作技巧第一节第一个技巧01对比与转折( 下) .mp3
070第九章三种写作技巧第一节第一个技巧02- 件难忘的小事.mp3
071第九章三种写作技巧第二二节第二二个技巧01侧面描写上.mp3
072第九章三种写作技巧第二节第二个技巧01侧面描写下.mp3
073第九章三种写作技巧第二节第二个技巧02冷.mp3
074第九章三种写作技巧第三节第三个技巧01铺垫与伏笔上.mp3
075第九章三种写作技巧第三节第三个技巧01铺垫与伏笔下.mp3
076第十章想象文更要脚踏实地01想象文的抓手(上).mp3
077第十章想象文更要脚踏实地01想象文的抓手( F).mp3
078第十章想象文更要脚踏实地02小九的想象文.mp3
079第十-章关于审题01审题五步法(上).mp3
080第十-章关于审题01审 题五步法( F).mp3
081第十-章关于审题02我的《上下五千年》.mp3
082结束语.mp3
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